医学教育(研究)
医学生の動機付け研究
学生教育研究
近年、医学生の医学部入学の動機付けが多様化しています。医師を志して医学部に入学する学生さんが大多数を占めますが、その他にも研究者を目指す学生さん、学問としての医学に興味をもつ学生さん、成績が良くて入学した学生さんなどさまざまです。実際に当講座の研究で、およそ3割の医学生が医学部入学時に医師になる明確な気持ちがなかった、というデータもでています。
医学部では勉強、実習と非常にハードな学生生活が待ち受けており、中には体や心に不調を来してしまう学生さんも少なくありません。医学部で学ぶという動機づけが明確でない場合、辛い状況に耐えられなくなる可能性も十分あります。多様な学生さんが少しでも楽しく志を持って医学を学べるようなカリキュラムを探索し、医師、研究者など、多様な形で医学、医療、患者さんを支える人材の育成方法を探究します。
KIKUCHI, Asuka, et al. Ambiguous motivations in medical school applicants: a retrospective study from Japan. Medical Education Online, 2025, 30.1: 2467487.